Voor en door professionals in het onderwijs

   

Lerarenregistratie kan mogelijk leiden tot versterking van de positie van de leraar en daarom wil de VECON betrokken zijn bij de ontwikkeling van zo’n register. Om meer inzicht te krijgen in de mogelijkheden van registratie en de bereidheid van leraren om zich te registreren willen we een experiment opzetten. 

In dit experiment gaat het om een basisregister waarin iedereen die een bevoegdheid heeft voor een economisch vak en lesgeeft in economische vakken kan worden opgenomen. Uitkomst van dit experiment zou moeten zijn: het is een leerzaam experiment geweest en we nemen nu het gefundeerd besluit al of niet tot registratie over te gaan. Een voorwaarde voor onze medewerking aan lerarenregistratie is een goede financiering, het kan niet zo zijn dat lerarenregistratie vrijwilligerswerk is.