Spreekbuis voor de vakdocent

    

Een van de acties in het Actieplan Beter Presteren is een basiscurriculum voor het voortgezet onderwijs met meer aandacht voor de doorstroomrelevante vakken Nederlands, Engels en rekenen/wiskunde. Voor deze vakken zal aan het eind van de onderbouw een diagnostische toets worden afgenomen. De validering en legitimering van de tussendoelen zal de komende maanden plaats vinden.

(Meedoen: klik op de titel)

In juni is het Actieplan Beter Presteren vastgesteld door de Tweede Kamer. Het algemene doel van het Actieplan Beter Presteren is versterking van de kwaliteit van het voortgezet onderwijs en bevordering van hogere prestaties. Hiertoe worden diverse acties in gang gezet waarvan een aantal direct met het curriculum te maken heeft.

Tussentijdse toets

Er wordt in het Actieplan Beter Presteren gesproken over een basiscurriculum voor het voortgezet onderwijs met meer aandacht voor de doorstroomrelevante vakken Nederlands, Engels en rekenen/wiskunde. Voor deze vakken zal aan het eind van de onderbouw een diagnostische toets worden afgenomen (vanaf schooljaar 2014-2015). Deze biedt de school, docent, ouders en leerling inhoudelijke informatie over waar de leerling staat op weg naar het eindexamen. De diagnostische tussentijdse toetsen zullen - op basis van de door SLO ontwikkelde tussendoelen - onder verantwoordelijkheid van het College voor Examens worden ontwikkeld.

Deelname

De validering en legitimering van de tussendoelen zal de komende maanden plaats vinden. Het is van groot belang dat u als docent meedenkt over de haalbaarheid en formulering van deze tussendoelen. We kunnen uw expertise niet missen!
We nodigen u van harte uit om in de periode van 1 tot 18 november deel te nemen aan onze enquête en te reageren op de inhoud en formulering van de tussendoelen. Bent u geïnteresseerd in deelname? Schrijf u hier in!
U krijgt dan op 1 november een persoonlijke uitnodiging met de link naar de enquête. De eerste 100 deelnemers belonen we met Irischeques t.w.v. 25 euro.